阿坝风情

梦想城堡 de 建筑师——记阿坝州青少年活动中心优秀教师马成秀

发布日期:2018-06-15 13:15:20文章来源:

梦想城堡 de 建筑师

——记阿坝州青少年活动中心优秀教师马成秀







■周亮 马兴琳 /文 赵原/图

“国际艺术教育金园丁”

“优秀校外教育工作者”

“四川省优秀教育工作者”

……

马成秀,回族,一名优秀的校外教育工作者,集众多头衔于一身,在她辛勤付出和努力下,阿坝州青少年校外教育活动中心被评为“中国百家美育名校”、“省级文明先进单位”等。

1981年从幼师专业毕业后的马成秀踏上三尺讲台,在她36年的从教生涯中,有12年都是在为阿坝州青少年校外教育活动中心而奋战,不管是个人还是集体,活动中心在她的带领下从2005年建立至今取得了骄人的成绩。

A 成绩与自豪

在今年7月刚刚结束的“校园时代·我是明星”第十六届CCTV全国青少年网络电视艺术大赛活动中,阿坝州青少年活动中心载誉而归。比赛中,由他们选送的舞蹈《绿满羌山》《加绒德米》《古再勒格勒》分别获得一等奖、三等奖、特等奖等多项荣誉,看着办公桌上摆放着的各类奖牌、奖杯,负责人马成秀老师露出了欣慰的笑容。在她看来,这既是极大的鼓励,也是对她教育工作的肯定。

自2005年建立以来,马成秀带领活动中心的孩子们参加了2007年的庆祝香港回归10周年庆祝活动、2008年“花儿朵朵庆奥运”活动、中国—马来西亚2014PH杯国际书画大赛艺术大展、2017年“校园时代·我是明星”第十六届CCTV全国青少年网络电视艺术大赛……

成绩是最好的回馈,也是马成秀最值得骄傲的事情。如今,她带领学生参加各类比赛获得的奖项已达3000余人次,活动中心也获得各级各类奖项30多次,另外,有3名学生考入了中央民族大学舞蹈系。

正是在马成秀老师的努力下,许多孩子的命运也得到了改变,走上了属于他们的康庄大道,开启了他们的幸福生活。马成秀用行动实现了当初的愿望。而支撑她一路大步向前的,是对教育事业的这份热忱和一颗关爱青少年成长的赤诚之心。

B 艰辛与坚守

当初,马成秀老师因一次偶然的机会走进了当时仍在“概念”中的阿坝州青少年活动中心,做起了一名校外教育工作者,这一干就是12年。回想起这些年来自己付出的努力,她感慨颇多。

刚到活动中心上班的时候,活动中心还只是个空房子。但是,马成秀坚信,这栋空房子将会成为孩子们的梦想展示厅,于是,站在空楼前的马成秀燃起了斗志,这斗志支撑着她一个人挺了过来。

2003年,中国教育部在上海召开了全国青少年活动中心管理者培训班,马成秀作为阿坝州青少年校外教育活动中心唯一的老师(负责人)参加了该培训班,培训班让她获益颇丰。也是在这里,她了解并知晓了国家建设青少年活动中心的目的和重要性,这也为她后来的工作开展提供了坚实的理论基础。

参加完培训班后,活动中心的各类设备开始陆续发往各地,大型设备直接发送,精密设备则必须在成都参加了操作培训后,各自带回单位。于是,马成秀独自去成都接收设备。

“当时鹧鸪山隧道正在建设中,成都往返马尔康还需要翻越终年积雪的鹧鸪山。”因为怕设备受损,马成秀一直将设备箱抱在怀里,经过12个小时的颠簸,终于将设备完好无损地带回了马尔康。到达时,她的全身已经麻木了。

那时活动中心还没有正式成立,因此没有经费来源,马成秀就自掏腰包垫资,用于设备接收、安装和往返的车费等。仅在成都接收设备的出租车车票就有四五十张。这是一段让人难忘的记忆,马成秀特意将当时的车票全部留存,以作纪念。

2004年底,马成秀到阿坝州青少年校外教育活动中心任职,当时,教学楼的卫生和安保问题摆在了马成秀老师面前,为了节省开支,她独自承担起了清洁员、门卫、保安、管理员、老师等多个角色。

2005年7月3日,阿坝州青少年校外教育活动中心正式成立,结束了阿坝州没有青少年校外活动场所的历史。没有标准参考,没有事例借鉴,活动中心建成后,马成秀老师靠自己的认真执着和坚守,努力地为马尔康地区的未成年人接受校外教育服务着。

要吸引学生,教师的选择和课程的开设是重点。马成秀将目光放在了活动中心的教师选择和课程上。

活动中心以青少年的社会教育为工作主题,利用业余时间培养青少年的兴趣爱好,提升他们的各项技能。为了满足孩子们的需求,马成秀老师走访了马尔康地区的各个学校,寻找、聘请特专长教师。

有了老师,如何做好管理工作又摆在了马成秀老师的面前。规范教师行为,建立规章制度是关键。翻阅文件、上网搜索、书写成文……为了建立并完善制度,她开始在着手规章制度的建立。

为了做大、做强青少年活动中心,马成秀费尽了心血,这个过程是如此艰辛和迷茫,可每次绝望得想要放弃时,她就告诉自己:这一切都是为了孩子的美好明天,为了他们能在将来有更多可以选择的路。这愿望是那么强烈,她每每都能因此重新燃起斗志,最终咬牙坚持了下来,这一坚持就是12年,对此,她无怨无悔!

C 关爱与展望

孩子们要健康快乐地成长,最重要的是丰富活动课程,提高学生的学习兴趣。为此,马成秀跑遍了马尔康地区的各个学校和专业团体,将马尔康地区的各类特专长人才聘请到活动中心授课。

硬笔书法、武术、小提琴、国画、舞蹈、电子琴……刚成立的活动中心就开设了11个兴趣项目的课程,每个活动日吸引的马尔康地区的学生达到500余人次。

教育事业的发展离不开家人的支持。作为中国书法协会会员的丈夫赵继明看到马成秀独守空楼时,他毅然放弃了在外经商回到马尔康,留在妻子身边,支持妻子的工作。丈夫的决定让马成秀感动不已。

回到马尔康后的赵继明利用自己的专业特长主动承担起了活动中心的各类书法和国画课程。当时,赵继明一人就开设了6个科目、10个班的课程,仅他一人的学生就达600余人。

“学生活动是校外教育的生命线。”除了学习专业课程外,马成秀还将课外活动、心灵培养、道德教育也纳入了活动中心的工作重点。怎样结合孩子们的兴趣,创新思路,有针对性地开展课外活动,成为马成秀经常思考的问题。

“红领巾跳蚤市场”,所有收入用于云南鲁甸地震捐款;“舌尖上的活动中心”,培养孩子们的动手能力;“卓克基红色教育活动”,让孩子们接受红色革命教育;“走进康复中心”,教育孩子们珍惜生命……丰富多彩的暑期主题活动提高了学生的动手能力,接受了爱国主义教育,践行了社会主义价值观。当孩子们在康复中心看到那些行动不便,却仍然积极乐观的孩子时,他们感受到了来自心灵的震撼。这一系列的活动还引来许多外地家长的羡慕,他们利用暑期,专门将孩子送到活动中心接受教育,这对孩子树立正确的世界观起到了非常积极的作用。

马成秀把活动中心的老师们当成自己的家人,她特意在笔记本上记下了每位老师的生日,无论是生日还是生病,她都会组织中心所有的教职工到场慰问、看望。“活动中心就像自己的家一样,很温馨,不管是师生还是同事关系,大家相处得都很愉快。”谈及活动中心,刘老师满心温暖。

青少年活动中心在马成秀和活动中心老师们的努力下,学生越来越多,活动越办越丰富。

然而,在2014年底的一天,马成秀接到了一份州政府下达的《关于将阿坝州青少年校外教育活动中心划为公益二类事业单位的通知》。

“若被划为公益二类,每个学生每学期至少需要3000元的培训费。”看到文件时,马成秀最担心的是家长的经济负担加重后,很多学生就会被迫中断学习,这对孩子们很不公平。

于是,在了解将活动中心划为公益二类的原因后,马成秀老师连夜翻阅了很多文件,并找到了有利的“政策支持”,她拿起文件主动找到相关单位,向有关领导汇报并阐明了活动中心建设的性质和建设的重要意义。在上级领导的高度重视下,在各相关部门的大力支持和她的再三努力下,活动中心的性质终于被划为公益一类事业单位。“孩子们可以没负担地继续学习了。”那一刻,悬在她心里多日的石头终于落了地。

完善活动中心配套设施、做好服务、新建特专长教室、生命安全体验馆、生活实践小农场、红领巾剧场……对于活动中心未来的发展,马成秀老师的心里又有了许多新的规划。

到今天,马成秀最初的愿望得以实现,青少年活动中心已然成为装着孩子们梦想的城堡,而她则是这座美丽城堡的建筑师、守护者,她用精神的巨大羽翼为孩子们撑起一方天地,而孩子们则用优异的成绩给予回报,这,正是故事最温暖的结局!